ATIVIDADE !!!

Referente a atividade anterior, utilizando o Paint reproduzam a planta de maneira que conste as paredes, portas e esquadrias. As cotas são dispensáveis !!!


Para acessar o Paint: INICIAR + TODOS OS PROGRAMAS + ACESSÓRIOS + PAINT + ENTER




Bom desenho !!!

Atenciosamente,


Prof. Guilherme Mendes

EXERCÍCIO !!!

Observando a planta acima, considere essas medidas sendo como padrão o metro.


ATIVIDADE:


Faça as conversões de todas as cotas (medidas) da planta para km, hm, dam, dm, cm e mm.


Postar no blog do grupo as respostas.

Atenciosamente,


Prof. Guilherme Mendes

A RATOEIRA !!! (Para ler!)

Um rato, olhando pelo buraco na parede, vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote. Pensou logo no tipo de comida que poderia haver ali. Ao descobrir que era uma ratoeira ficou aterrorizado. Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos – Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira na casa! A galinha, então, disse:

- Desculpe-me Sr. Rato, eu entendo que isso seja um grande problema para o senhor, mas não me incomoda.

O rato foi até o porco e lhe disse:

- Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira!

- Desculpe-me Sr. Rato, disse o porco, mas não há nada que eu possa fazer, a não ser rezar. Fique tranquilo que o senhor será lembrado nas minhas preces.

O rato dirigiu-se então à vaca. Ela lhe disse:

- O que Sr. Rato? Uma ratoeira? Por acaso estou em perigo? Acho que não!

Então o rato voltou para a casa, cabisbaixo e abatido, para encarar a ratoeira do fazendeiro.

Naquela noite ouviu-se um barulho, como o de uma ratoeira pegando sua ví­tima. A mulher do fazendeiro correu para ver o que havia caído na ratoeira. No escuro, ela não viu que a ratoeira havia prendido a cauda de uma cobra venenosa. E a cobra picou a mulher… O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre. Todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre, nada melhor que uma canja de galinha.

O fazendeiro pegou seu cutelo (pequeno facão) e foi providenciar o ingrediente principal. Como a doença da mulher continuava, os amigos e vizinhos vieram visitá-la. Para alimentá-los o fazendeiro matou o porco.

A mulher não melhorou e acabou morrendo. Muita gente veio para o funeral.

O fazendeiro então sacrificou a vaca, para alimentar todo aquele povo.

Na próxima vez que você ouvir dizer que alguém está diante de um problema e acreditar que o problema não lhe diz respeito, lembre-se que, quando há uma ratoeira na casa, toda a fazenda corre risco.

“O problema de um é problema de todos quando convivemos em equipe.”

O sucesso de qualquer negócio depende de todos nós.

ATIVIDADE !!!

- Fazer uma reflexão sobre a importância do trabalho em equipe no âmbito profissional, bem como a superação de dificuldades e o enfrentamento de problemas e o que se faz necessário para que isso aconteça. Para isso, reúna-se com seu grupo, e juntos façam essa atividade para postá-la no blog do grupo!

Aguardo a contribuição de vocês !!!

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

EXERCÍCIO 02 (20/03) !!!

Para pensar !!!

Imagine a seguinte situação:

Aproveitando uma promoção de uma loja de materiais para construção, uma família resolve trocar o piso da sala de sua residência. Sabem que a sala mede 4 metros de largura e possui um comprimento de 5,5 metros. Sabem também que o ladrilho desejado é quadrado, com 25 cm de lado. Quantos ladrilhos serão necessários para ladrilhar o piso da sala inteira?

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

ONTEM FOI DIA DO MARCENEIRO !!!

Habilidade, agilidade, criatividade e precisão são requisitos fundamentais a este profissional que, a cada dia, ganha mais espaço e reconhecimento no mercado brasileiro

Brasília, 19/03/2009 - Trabalhar a madeira com arte e delicadeza até que ela ganhe forma e se torne útil ao homem, mesmo que como obra de arte. Essa é a função do marceneiro. Profissão que tem sua origem nos tempos bíblicos e que é comemorada hoje em homenagem ao Dia de São José, pai de Jesus na Terra, que é o primeiro marceneiro que a história registra.

Embora seja uma das profissões mais antigas do mundo, a marcenaria não ficou parada no tempo. Tanto que atualmente os profissionais dessa área utilizam, principalmente, laminados industrializados (madeira), como o compensado, o aglomerado, o MDF, a fórmica, as folhas de madeira etc.

Além de criatividade, habilidade e de saber desenhar em perspectiva, o marceneiro deve ter cautela na hora do corte, pois um simples acidente é capaz de comprometer toda a peça. Para ajudá-lo nesse momento a indústria tem evoluído, e esses profissionais contam com ferramentas de perfuração, corte, medição, entalho, raspagem, ajuste e fixação cada vez mais precisos e modernos.

Apesar de o marceneiro fazer uso de máquinas para grande parte de seu trabalho, ele ainda é considerado um artesão. Basta observar que cada vez mais os móveis sob medida são valorizados no Brasil, pois quem procura esse serviço tem a certeza de estar adquirindo um produto único e personalizado.

Marceneiro X carpinteiro - Ainda que ambos os profissionais utilizem a madeira como matéria-prima, não se pode usar as profissões como sinônimas. Isso porque enquanto o marceneiro trabalha a madeira com mais arte e refino, produzindo objetos que precisam de mais aformoseamento, o carpinteiro é tido pelo Dicionário Aurélio como o "artífice que trabalha em obras grosseiras de madeira".

Assim, o carpinteiro é um profissional indispensável para a construção civil, pois é ele o responsável pela concepção de formas de madeira para enchimento de concreto, pelas esquadrias de portas e janelas, pelas estruturas de telhados, entre outros. Ao marceneiro cabe a construção de móveis e outros utensílios podendo, em casos específicos, ajudar na construção civil.

Você sabia? O profissional que produz apenas móveis (ou o que o comercializa exclusivamente) também pode ser chamado de moveleiro.

FONTE: http://mte.jusbrasil.com.br/noticias/952479/hoje-e-o-dia-do-marceneiro

PARABÉNS !!!

Um grande abraço,

Prof. Guilherme Mendes

BOM DIA !!!

Venho desejar a todos uma excelente semana !!!


Além disso, cabe lhes dar Parabéns pelo DIA DO MARCENEIRO que foi ontem dia (19/03) !!!


Um Grande abraço !!!


Prof. Guilherme Mendes

EXERCÍCIOS (20/03) !!!

1)      Efetue as operações indicadas abaixo. Dê a resposta da 1ª operação em m e a 2ª em m².

            1ª) 3,020 m + 0,0012 km + 320 cm

            2ª) 4,33 m x 50,2 cm

2)      Transforme em quilômetros:

            a) 3600 m;

            b) 2160000 cm;

            c) 0,03 m;

            d) 27600 m;

            e) 5800 mm.

            Boa Atividade !!!

           Atenciosamente,

           Prof. Guilherme Mendes

RESPONDA !!!

Para dificultar o trabalho dos falsificadores, foi lançada uma nova família de cédulas do real. Com tamanho variável - quanto maior o valor, maior a nota - o dinheiro novo terá diversos elementos de segurança. A estreia será entre abril e maio, quando começar a circular as novas notas de R$ 50,00 e R$ 100,00.
As cédulas atuais têm 14 cm de comprimento e 6,5 de largura. A maior cédula será a de R$ 100,00, com 1,6 cm a mais no comprimento e 0,5 cm a mais na largura.

Disponível em http://br.noticias.yahoo.com . Acesso em 19/03/2012 (adaptado)

Quais serão as dimensões da nova cédula de R$ 100,00?
a) 15,6 cm de comprimento e 6 cm de largura
b) 15,6 cm de comprimento e 6,5 cm de largura
c) 15,6 cm de comprimento e 7 cm de largura
d) 15,9 cm de comprimento e 6,5 cm de largura
e) 15,9 cm de comprimento e 7 cm de largura

ATIVIDADE 02 (15/03) !!!

Bom Dia Pessoal !!!

Escolher duas imagens, pode ser paisagem, foto, etc., na internet e delas destacar questões geométricas (tais como formas, medidas, etc).

Escolham uma bem bonita.

Postar no blog do grupo !!!

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

PEQUENA HISTÓRIA DO METRO !!!

O metro foi criado na França por dois astrônomos, Jean-Baptiste-Joseph Delambre e Pierre-François-André Méchain, que tentaram definir uma medida equivalente a um décimo de milionésimo da distância entre o Pólo Norte e a linha do Equador. Os dois partiram de Paris em 1792 em sentidos diferentes, um para o sul e outro para o norte, com o objetivo de medir a porção do meridiano que ia de Dunquerque a Barcelona (Espanha) e, dessa forma, projetar a distância correta. A missão serviu para padronizar os sistemas de medidas que variavam entre as nações e até dentro dos países - a França da época chegou a empregar 250 mil unidades de pesos e medidas.

O desenvolvimento da ciência pediu uma nova definição para o metro. Hoje, ele se refere ao comprimento do trajeto percorrido pela luz no vácuo em um intervalo de tempo de             1/299 792 458 begin_of_the_skype_highlighting            1/299 792 458      end_of_the_skype_highlighting       de segundo. Já levantamentos atuais por satélite mostram que Delambre e Méchain erraram por pouco: a distância entre o pólo e o Equador é de 10.002.290 metros, e não 10 milhões. Ou seja, o metro calculado por eles é cerca de 0,2 milímetro mais curto.

Fonte: REVISTA GALILEU

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

ATENÇÃO !!!

PESSOAL !!!


GOSTARIA QUE TODOS SEGUISSEM OS BLOGS DA TURMA E DOS DEMAIS GRUPOS !!!


IR NO TOPO DA PÁGINA INICIAL DE CADA BLOG E IR EM SEGUIR.


CONTO COM VOCÊS

Atenciosamente,


Prof. Guilherme Mendes

PARA O GRUPO QUALIDADE NO SERVIÇO !!!

Vocês devem elaborar para semana que vem um Exercício relacionado sobre Unidades de Medida de Comprimento para os colegas resolverem !!!

DATA DA POSTAGEM: 20/03/2012

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes 

ATIVIDADE 01 (15/03)

Pessoal, para vocês pensarem um pouquinho e postarem no blog do grupo !!!

1) Quanto vale em metros:

a) 3,6 km + 450 m

b) 6,8 hm - 0,34 dam

c) 16 dm + 54,6 cm + 200mm

d) 2,4 km + 82 hm + 12,5 dam

e) 82,5 hm + 6 hm

2) Uma corda tem 9,3 m de comprimento. Quero cortá-la em 30 pedaços do mesmo tamanho. Quantos centímetros deve medir cada pedaço?

3)  Desejo emoldurar um quadro com comprimento 85 cm e largura 50 cm. Quanto custará emoldurá-lo se o metro de moldura custa R$ 120,00?

4) Qual dos polígonos tem maior perímetro: um triângulo eqüilátero de 7 cm de lado, um quadrado de 5 cm de lado ou um hexágono regular de 4 cm de lado?

5) Um comerciante foi multado em sua loja de tecido, pois tinha utilizado um “metro” que  tinha, na realidade, 97 cm de comprimento. Se até aquele momento ele havia vendido 245 “metros” de tecido, em quantos metros a sua clientela foi lesada?

6) A distância entre duas cidades, nos Estados Unidos, é 200 milhas. Qual é essa distância, em quilômetros, sabendo que 1 milha terrestre vale, aproximadamente, 1,609 km?

7) Uma corrida tem um percurso de 12,4 km de extensão, e um corredor já completou 3/4 do seu total. Quantos metros faltam para esse atleta terminar a corrida?

Bons exercícios !!!

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

BOM DIA !!!

Olá Pessoal, tudo bem?


Mais uma semana de trabalhos !!! Bons estudos para vocês ... 


Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

ATIVIDADE 01 CONCLUÍDA !!!

Parabéns Pessoal !!!


Atividade 01 concluída !!!


Rumo as próximas.


Abraço

Prof. Guilherme Mendes

PROJETISTAS DE 1ª !!!

Vocês devem elaborar para semana que vem um Exercício relacionado sobre Unidades de Medida de Comprimento para os colegas resolverem !!!

DATA DA POSTAGEM: 13/03/2012

Atenciosamente,

Prof. Guilherme Mendes

bloguinhodosmarci2012.blospot.com por thaiane

Olá esse é o nosso blog, acesse nossa pagina através do nosso endereço http://www.cep-maniacos.blogspot.com/

Qualidade no serviço

"Rapaziiada" segue nós ae nao teem pra ninguém qualidade no serviiço "que maaanda" !!!!http://qualidadenoservico.blogspot.com/

Abraços

ATIVIDADE 03 !!!

Bom Dia pessoal!!!

Atividade 02:


Ler a reportagem sobre "REDES SOCIAIS" em http://www.aredacao.com.br/negocio.php?noticias=2698 .


Após, fazer uma reflexão em forma de texto dissertativo com no mínimo 20 linhas sobre Os impactos do uso das redes sociais no âmbito profissional e pessoal, destacando pontos positivos e negativos baseados na leitura feita anteriormente.


Boa Tarefa!

O texto deve ser publicado no blog do grupo até o final da aula de hoje!

Atenciosamente,


Prof. Guilherme Mendes

ATIVIDADE 02 !!!

Olá pessoal !!!

Atividade:


Pesquisar sobre as aplicações práticas da Geometria Plana e Espacial e as áreas profissionais que o conhecimento do conteúdo se faz necessário.
Devem postar os resultados obtidos no blog de cada grupo!

Boa Tarefa !!!

Atenciosamente,


Prof. Guilherme Mendes

ATIVIDADE 01 !!!

PESSOAL !!!


GOSTARIA QUE VOCÊS POSTASSEM O ENDEREÇO DO BLOG DOS SEUS GRUPOS AQUI !!!


AINDA HOJE SE POSSÍVEL!!!


ATENCIOSAMENTE,


PROF. GUILHERME MENDES

Primeira Postagem

Eai Galera!!!

Tudo Tranquilo?

Vamos nos Puxa....

Vamos Surpreender as Expectativas Propostas....

Segue Nós Aew...
projetistasdeprimeira@gmail.com

Ou Visite Nosso Blog: http://www.projetistasdeprimeira.blogspot.com/

APRESENTAÇÃO

Bom Dia!
Este blog tem por objetivo apresentar textos, curiosidades, exercícios relacionados as disciplinas de Informática e Matemática Aplicada do Curso de Marcenaria da Escola de Educação Profissional Pão dos Pobres.
Agradecemos a visita!